1296号 大班韵律活动：剪羊毛

深圳市宝安区建安新村幼儿园   曾金花

【设计思路】：

《剪羊毛》是一首活泼、欢快的曲子，该曲反映了牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。在本次活动中，教师旨在通过借助“剪羊毛”的课件及肢体动作，让幼儿聆听和欣赏歌曲，感知乐曲欢快，活泼的情绪与旋律，并通过舞蹈的方式，引导幼儿表现“剪羊毛”这一特定的劳动情景，体验劳动的快乐。

【活动目标】：

1、感知乐曲欢快，活泼的情绪与旋律，初步学会踵趾小跑步。

2、能跟着音乐合拍地用舞蹈动作表现“剪羊毛”的劳动情景。

3、体验劳动的快乐。

【活动准备】：

1、课件：表现美丽的草原风光、羊群及剪羊毛的劳动场面

2、“剪羊毛”cd

【活动过程】：

    1、复习律动：“鄂尔多斯舞”

2、播放课件，了解“剪羊毛”的劳动情景，引起兴趣

1）教师引入

师：“让我们一起去看看美丽辽阔的大草原吧。”

2）播放课件，教师根据课件讲述剪羊毛的劳动情景

3、完整欣赏音乐，感受乐曲活泼、欢快的情绪

1）、播放音乐，幼儿欣赏

师：“今天，老师带来了一首“剪羊毛”的曲子，现在，请小朋友仔细听听，听完后告诉老师你听了有什么感觉？”

2）、幼儿借助肢体动作欣赏音乐

师：“在这首曲子里，我们会在什么地方开始剪羊毛呢？大家一起听听。”“我们试试边听音乐边剪羊毛吧。”（第一遍中间剪，第二遍加手指动作）

4、学跳舞蹈

1）教师完整跳“剪羊毛”舞蹈，幼儿欣赏

师：“剪羊毛的舞蹈可好看了，你们想看看是怎么跳的吗？”

2）幼儿学跳

师：“你看到了哪些动作？你想学哪个动作？”

3）根据幼儿的回答，教师带领幼儿一起学做动作

4）重点学跳踵趾小跑步

5）借助语言、动作的提示，幼儿跟着老师完整表演一遍

6）师幼随音乐完整跳舞

7）幼儿合作表演舞蹈，教师引导孩子在队形上作出变化（由单圆变双圆）

5、结束活动

1）师：我们去草原上剪更多的羊毛吧。

2）师幼随音乐表演出活动室。