1176 号 大班体育游戏活动：我与胶垫做游戏

沙面实验幼儿园  蔡顺敏

原创：蔡顺敏                班级：大班下学期              活动形式：集体

活动目标

1、学习助跑跨跳（高30-40厘米），发展跳跃能力。（重点）

2.、探索胶垫的多种玩法，锻炼动作的协调性及灵敏性。

3、能按规则开展合作游戏，尝试改编游戏玩法。（难点）

活动准备

每人两块正方形胶垫

活动过程

一、开始部分：

引导幼儿做胶垫操（上肢、下肢、下蹲、体侧、跳跃等动作），进行热身活动。

二、基本部分：

1.    游戏：大家玩胶垫

引导幼儿一人或者多人一起创编出胶垫的不同玩法。

2.    游戏：大家来玩游戏。

⑴、学习助跑跨跳。

•     将两块胶垫两端相对搭成屋顶状，教师示范并讲解动作要领。

•     自由练习，教师巡回指导。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞）

⑵、游戏：夺宝大战

•     讲解游戏玩法：幼儿分成两队或者四队，相隔20米面对面站好；听到口令后，每对排头的幼儿出发，绕过树林（绕胶垫曲线跑），跨过三块大石头（助跑跨跳过三个相间一米搭起的胶垫），来到两队中间的“宝库”，从中拿取一块“宝物”（剩余胶垫），直接跑回拍第二名幼儿的手后，站到队尾；第二名幼儿出发，依次进行。

•     幼儿开始游戏，教师提醒：每名幼儿依次只能带回一块“宝物”。

•     幼儿改编游戏的玩法，集体玩一玩。

三、结束部分。

听着轻松的音乐，幼儿收拾游戏物品，然后在教师的带领下，一起做全身放松动作。

关键提问先扩后凝

1.扩散性：

垫子可以怎样玩？   什么是助跑跨跳？

2.凝聚性：

怎样才是正确的助跑跨跳？  一个人可以怎样玩？两个人或多人一起又可以怎样玩？

关键用词

胶垫、创编玩法、助跑跨跳

组织活动的难点

1、学习正确的助跑跨跳：在离胶垫3-5米处中速助跑；到达胶垫前时，最后一步用力蹬地跳起，摆动腿向前跨过胶垫，然后轻轻落地，另一条腿随即跟上。

2、尝试改编游戏。

活动难度的控制点

改编游戏：如：拿到宝物后，头顶胶垫走回来，手不能扶胶垫；

大家来修路（每队利用夺来的胶垫当砖头来“修路”，比一比哪队修的路最有趣），在修好的“小路”上散步。